Andamio Cognitivo

Andamio cognitivo

Estrategias metacognitivas

Indicaciones: De acuerdo al caso que acabas de leer, completa el siguiente andamio. A continuación se incluyen algunas preguntas; no es necesario que las respondas, sólo son una guía que te facilitarán la comprensión del caso y te servirán para llenar el andamio.

1.  ¿Qué factores consideras que dificultanel aprendizaje de ambos estudiantes?

2.  ¿Qué factores facilitan su aprendizaje?

3.  ¿Qué tipo de estrategias cognitivas identificas en cada caso?

4.  ¿Es correcta la forma y el momento en que ambos estudiantes utilizan estas estrategias?

5.  ¿En ambos casos puedes identificar si existe un proceso de metacognición?

	Estudiante A	Estudiante B
Factores que facilitan el aprendizaje	No los tiene	Realiza resúmenes, anotaciones,le gusta leer, tiene diccionario a la mano
Factores que dificultan el aprendizaje	No le gusta leer, no trabaja en equipo, no se organiza ni analiza,	No tiene dificultad
Tipos de estrategias cognitivas utilizadas	Ninguna	El realizar anotaciones, resalta ideas principales, realiza mapas, cuadros, tablas
Uso de estrategias metacognitivas	Ninguna	Planea

Las dificultades del  estudiante A es que no tiene el habito de estudiar y repasar lo visto en clase y si a esto le sumamos que no le gusta leer, no le gusta trabajar en equipo, y se le dificulta el organizar y analizar, podemos deducir que no tiene claro el concepto de metacognicion.

Con el estudiante B es lo opuesto del estudiante A, ya que el estudiante B tiene  bien definido lo que es el concepto de metacognicion, ya que cuando llega de la escuela repasa todo lo visto en clase, hace resumenes, mapas, tablas, resalta ideas principales y si no entiende alguna palabra la busca en el diccionario. Otro factor que le ayuda es que le gusta leer y planea sus actividades.